Pequeños lectores se contagian con grandes lecturas en el Parque La Libertad
Desde julio y durante un periodo de 4 meses, niños y niñas de edades entre los seis meses y los doce años disfrutarán de un espacio de aprendizaje alrededor de la literatura infantil, gracias a la alianza entre el Parque La Libertad y el proyecto “Grandes lecturas para pequeños lectores” a cargo de Carola Fumero, especialista en educación artística y Giulia Clerici, gestora de proyectos.
La iniciativa es financiada por el Colegio de Costa Rica del Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) a través de su Programa de Becas para el Fomento de las Artes Literarias y encontró en el Centro Infantil y Juvenil (CIJ) del Parque el espacio idóneo para desarrollar sus objetivos: estimular en la niñez de comunidades con algún grado de vulnerabilidad un acercamiento creativo y positivo con la literatura, promover valores sociales para la construcción de su identidad, potenciar el vínculo familiar y el diálogo democrático.
“Identificamos un gran vacío de espacios para la convivencia familiar alrededor de lecturas que coloquen al niño o niña como un ser independiente, con capacidad de apreciar elementos más complejos que los que presenten los libros que normalmente se consumen, por esa razón quisimos desarrollar una estrategia (proyecto) que los acercara a una literatura infantil con características narrativas y estéticas que estimule el desarrollo de sus capacidades cognitivas, estéticas, creativas, sociales y emocionales", explicó Giulia Clerici, representante del proyecto.
Un lugar para estar y crear
“Grandes lecturas para pequeños lectores” consta de dos grandes áreas de trabajo. Por un lado, los talleres que a través de actividades recreativas buscarán colocar al niño o la niña en el centro de la propuesta educativa y por otra parte, el asesoramiento técnico para intervenir y mejorar la zona de lectura con la cuenta el Centro Infantil y Juvenil del Parque, basándose en criterios como la accesibilidad, comodidad, portabilidad y belleza que la potencien como un lugar acogedor y seductor (lugar para estar) donde los niños y las niñas sean reconocidos como protagonistas y desarrollen una relación directa con el libro.
Tanto Fumero y Clerici, como el Centro Infantil y Juvenil contemplaron cuatro grupos de trabajo para desarrollar los talleres: lectores en nido (6 a 18 meses), primeros lectores (entre los 18 meses y tres años de edad), lectores en camino, dirigido a participantes entre los tres y los siete años y por último, lectores autónomos (siete a doce años).
Según indicó Clerici, los libros seleccionados tanto para las fechas de trabajo como para el sustento de la zona de lectura del CIJ, se escogieron por contar con características estéticas y narrativas que acercan a la niñez al arte y la cultura, además de transmitir valores sociales positivos como el respeto a la diversidad, la resolución alterna de conflictos y la igualdad.
“Desde el Centro Infantil y Juvenil del Parque buscamos generar alianzas con otras instituciones tanto gubernamentales como ONG´s u otras fundaciones que nos permitan alcanzar nuestra metas y objetivos de una manera colaborativa. La alianza con Fumero y Clerici es un ejemplo claro de ese modelo de gestión, pues lograremos fortalecer la temática de promoción a la lectura que es un eje fundamental de nuestro trabajo y además tendremos la oportunidad de potenciar nuestro espacio físico de lectura a través de criterios técnicos y especializados para así aprovecharlas al máximo”, mencionó Gabriela Pereira, Gestora Social del Parque La Libertad y Coordinadora del Centro Infantil y Juvenil.
Paralelo al trabajo que se realizará en el Centro, el proyecto contempla distintas sesiones “extra-muros” a realizarse en noviembre, las cuales involucrarán a diferentes escuelas de las comunidades cercanas al Parque y además un taller de fotografía dirigido a participantes entre los 12 y los 15 años impartido por Pablo Cambronero.
Otros recursos
Galería fotográfica: https://www.flickr.com/photos/parquelalibertad/albums/72157683657740982/with/35475968094/